首页
资讯通知
最新动态
实用资讯
资源中心
全部课程
公开课
硬件资源
软件资源
学术资源
算法及案例
数据集
在线服务平台
在线平台
元卓计划编程平台
ActionBook动书
成果下载
Summery Edition: Youthful Ingenuity A Collection of AI Innovations by Chinese Teenagers
元卓学堂2022年第一季度
元卓学堂2022年第二季度
元卓学堂2022年第三季度
元卓学堂2022年第四季度
元卓学堂2023年第一季度
元卓学堂2023年第二季度
元卓学堂2023年第三季度
元卓学堂2023年第四季度
元卓学堂2024年第一季度
International Report of Supportive Environment on Artificial Intelligence Courses in K-12
中文版-International Report of Supportive Environment on Artificial Intelligence Courses in K-12
更多
关于元卓
首页
资讯通知
最新动态
实用资讯
资源中心
全部课程
公开课
硬件资源
软件资源
学术资源
算法及案例
数据集
在线服务平台
在线平台
元卓计划编程平台
ActionBook动书
成果下载
Summery Edition: Youthful Ingenuity A Collection of AI Innovations by Chinese Teenagers
元卓学堂2022年第一季度
元卓学堂2022年第二季度
元卓学堂2022年第三季度
元卓学堂2022年第四季度
元卓学堂2023年第一季度
元卓学堂2023年第二季度
元卓学堂2023年第三季度
元卓学堂2023年第四季度
元卓学堂2024年第一季度
International Report of Supportive Environment on Artificial Intelligence Courses in K-12
中文版-International Report of Supportive Environment on Artificial Intelligence Courses in K-12
更多
关于元卓
登录
注册
中文
English
登录
注册
中文
English
课程列表
查看公开课
所有分类:
元卓学堂
分类:
全部
元卓学堂
会议活动
名师资源
企业资源
最新
最热
推荐
直播课程
免费课程
更新中
SoC芯片嵌入式软件研发
1446
已完结
【元卓学堂2024-83】敢与AI合体——成为数字教师的实验品,洞察未来教育的可能性
358
已完结
【元卓学堂2024-79】信息科技教学论文、论著写作的方法、技巧与经验探讨
384
已完结
【元卓学堂2024-76】《超级AI与未来教育》——值得教育工作者细细品味的四道餐
764
已完结
【元卓学堂2023-38】ChatGPT那些事儿—AIGC的边界
4896
已完结
【元卓学堂2024-75】基于计算思维的算法与编程教育——以《编程江湖》创作为例
1039
已完结
【元卓学堂2022-12】义务教育信息科技课程标准学习交流活动
10556
已完结
【元卓学堂2023-60】中小学人工智能的思考、实践与规划——以北京市十一学校为例
3138
已完结
【元卓学堂2023-37】 ChatGPT会给教育带来什么变革?
5290
已完结
【元卓学堂2023-52】初中信息科技教学实践:人工智能之智能语音电梯项目设计与实现
3629
已完结
【元卓学堂2023-67】初中人工智能教学实践:探索和思考
1137
已完结
【元卓学堂2022-18】元宇宙与教育
7670
已完结
【元卓学堂2024-74】基于STEM教育培养计算思维
1794
已完结
【元卓学堂2023-44】素养导向下的跨学科课程设计方法与实例
2251
已完结
【元卓学堂2024-69】计算思维基础与实践——面向中小学生的信息学课程分享
1352
已完结
【元卓学堂2023-62】第一期 | 两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会
2780
已完结
【元卓学堂2023-66】项目式学习实践——AI井字棋
1377
已完结
【元卓学堂2023-46】生成式人工智能教育应用实验专题研讨会
1564
已完结
【元卓学堂2022-20】机器学习 & 计算思维培养与人工智能理解
1871
已完结
【元卓学堂2023-58】从AIGC到新一代AI Agent的行业应用
2341
1
2
3
4