课程列表
查看公开课
所有分类：
分类:
已完结
【元卓学堂2024-83】敢与AI合体——成为数字教师的实验品，洞察未来教育的可能性
【元卓学堂2024-83】敢与AI合体——成为数字教师的实验品，洞察未来教育的可能性
1617
已完结
【元卓学堂2024-79】信息科技教学论文、论著写作的方法、技巧与经验探讨
【元卓学堂2024-79】信息科技教学论文、论著写作的方法、技巧与经验探讨
1697
已完结
【元卓学堂2024-76】《超级AI与未来教育》——值得教育工作者细细品味的四道餐
【元卓学堂2024-76】《超级AI与未来教育》——值得教育工作者细细品味的四道餐
1875
已完结
【元卓学堂2022-18】元宇宙与教育
【元卓学堂2022-18】元宇宙与教育
9069
已完结
【元卓学堂2024-75】基于计算思维的算法与编程教育——以《编程江湖》创作为例
【元卓学堂2024-75】基于计算思维的算法与编程教育——以《编程江湖》创作为例
2289
已完结
【元卓学堂2024-74】基于STEM教育培养计算思维
【元卓学堂2024-74】基于STEM教育培养计算思维
2909
已完结
【元卓学堂2024-69】计算思维基础与实践——面向中小学生的信息学课程分享
【元卓学堂2024-69】计算思维基础与实践——面向中小学生的信息学课程分享
2585
已完结
【元卓学堂2023-67】初中人工智能教学实践：探索和思考
【元卓学堂2023-67】初中人工智能教学实践：探索和思考
2012
已完结
【元卓学堂2023-66】项目式学习实践——AI井字棋
【元卓学堂2023-66】项目式学习实践——AI井字棋
2321
已完结
【元卓学堂2023-62】第一期 | 两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会
【元卓学堂2023-62】第一期 | 两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会
3831
已完结
【元卓学堂2023-61】人工智能平台搭载多现实场景教学
【元卓学堂2023-61】人工智能平台搭载多现实场景教学
2108
已完结
【元卓学堂2023-60】中小学人工智能的思考、实践与规划——以北京市十一学校为例
【元卓学堂2023-60】中小学人工智能的思考、实践与规划——以北京市十一学校为例
5066
已完结
【元卓学堂2023-59】OpenHarmony开源生态与智慧教育装备应用场景研究
【元卓学堂2023-59】OpenHarmony开源生态与智慧教育装备应用场景研究
2739
已完结
【元卓学堂2023-58】从AIGC到新一代AI Agent的行业应用
【元卓学堂2023-58】从AIGC到新一代AI Agent的行业应用
3236
已完结
【元卓学堂2022-11】知识图谱、中小学人工智能教育发展方向
【元卓学堂2022-11】知识图谱、中小学人工智能教育发展方向
4973
已完结
【元卓学堂2023-56】场景驱动的虚拟现实教育应用
【元卓学堂2023-56】场景驱动的虚拟现实教育应用
1505
已完结
【元卓学堂2023-54】小学信息科技教学实践：机器人快递员
【元卓学堂2023-54】小学信息科技教学实践：机器人快递员
2461
已完结
【元卓学堂2023-52】初中信息科技教学实践：人工智能之智能语音电梯项目设计与实现
【元卓学堂2023-52】初中信息科技教学实践：人工智能之智能语音电梯项目设计与实现
5795
已完结
【元卓学堂2023-53】小学信息科技教学实践：物联网智慧种植系统
【元卓学堂2023-53】小学信息科技教学实践：物联网智慧种植系统
2356
已完结
【元卓学堂2023-38】ChatGPT那些事儿—AIGC的边界
证 【元卓学堂2023-38】ChatGPT那些事儿—AIGC的边界
6886