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【元卓学堂2023-43】未来数字化胜任力与计算思维课程设计
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2374
已完结
【元卓学堂2023-42】ChatGPT社会调查活动
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2357
已完结
【元卓学堂2022-12】义务教育信息科技课程标准学习交流活动
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12687
已完结
【元卓学堂2023-41】数码探科学专题挑战项目读书分享会
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2103
已完结
【元卓学堂2023-40】《数学科学家》读书分享会
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1754
已完结
【元卓学堂2023-39】《A-STEM科创教育与项目式学习导论》读书分享会
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1856
已完结
【元卓学堂2022-29】信息科技新课标落地中的‘困’与‘惑’专题研讨会
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3011
已完结
【元卓学堂2022-35】计算思维之抽象教学策略及方法落地专题研讨会
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3788
已完结
【元卓学堂2022-34】多维解析科技发明项目研发与创新实践
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1876
已完结
【元卓学堂2022-01】优秀成果应该是什么样？
证 【元卓学堂2022-01】优秀成果应该是什么样？
3378
【元卓学堂2022-33】计算思维项目式教学的课程设计与实践
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2967
已完结
【元卓学堂2022-13】《终身幼儿园》读书分享会
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3050
已完结
【元卓学堂2022-31】计算思维之抽象策略及方法教学专题研讨会
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2840
已完结
【元卓学堂2022-30】中小学创客项目如何带队
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2844
已完结
【元卓学堂2022-28】《因计算机而强大：计算机如何改变我们的思考与学习》读书分享会
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2113
已完结
【元卓学堂2022-24】国家中小学智慧教育平台实践 & 教育知识图谱
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3497
已完结
【元卓学堂2022-27】探索“数字人”解说视频的奥秘——腾讯智影
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3898
已完结
【元卓学堂2022-26】《信息科技》新课标自主可控技术课程案例分享
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2645
已完结
【元卓学堂2022-25】生成对抗网络——直观原理与简单应用
【元卓学堂2022-25】生成对抗网络——直观原理与简单应用
2151
已完结
【元卓学堂2022-22】机器学习 & 知识图谱构建
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2838
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