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已完结
【元卓学堂2023-66】项目式学习实践——AI井字棋
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2098
数字科学家教学法—课程篇
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8374
已完结
【元卓学堂2023-65】数字科学家种子教师成长计划——物联网科创实验课程发布活动
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1342
更新中
人工智能机器学习教程理论篇
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3385
已完结
【元卓学堂2023-62】第一期 | 两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会
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3578
已完结
【01】开幕式及特邀嘉宾分享-2023计算思维与STEM教育研讨会暨Bebras中国社区年度工作会议
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3361
更新中
青少年Python等级考试一级课程
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16714
已完结
【元卓学堂2023-61】人工智能平台搭载多现实场景教学
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1885
已完结
【元卓学堂2023-60】中小学人工智能的思考、实践与规划——以北京市十一学校为例
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4332
已完结
【元卓学堂2023-59】OpenHarmony开源生态与智慧教育装备应用场景研究
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2312
已完结
【元卓学堂2023-58】从AIGC到新一代AI Agent的行业应用
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2965
已完结
【GSE2023】生成式人工智能与教育的未来论坛
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5102
已完结
【元卓学堂2022-11】知识图谱、中小学人工智能教育发展方向
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4557
已完结
【元卓学堂2023-56】场景驱动的虚拟现实教育应用
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1367
已完结
【元卓学堂2023-54】小学信息科技教学实践：机器人快递员
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2264
已完结
【元卓学堂2023-52】初中信息科技教学实践：人工智能之智能语音电梯项目设计与实现
【元卓学堂2023-52】初中信息科技教学实践：人工智能之智能语音电梯项目设计与实现
4978
已完结
【元卓学堂2023-53】小学信息科技教学实践：物联网智慧种植系统
【元卓学堂2023-53】小学信息科技教学实践：物联网智慧种植系统
2169
已完结
【元卓学堂2023-38】ChatGPT那些事儿—AIGC的边界
证 【元卓学堂2023-38】ChatGPT那些事儿—AIGC的边界
6147
更新中
世界机器人简史
世界机器人简史
5625
已完结
【元卓学堂2023-43】未来数字化胜任力与计算思维课程设计
【元卓学堂2023-43】未来数字化胜任力与计算思维课程设计
2197