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【元卓学堂 2024-94】初中人工智能课程的设计与实践—以《初中信息科技人工智能课程案例集》为例
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【元卓学堂 2024-90】写给中小学教师的《中小学人工智能教学指导丛书》
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【元卓学堂2024-86】中小学需要怎样的人工智能教育
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【元卓学堂2024-69】计算思维基础与实践——面向中小学生的信息学课程分享
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【元卓学堂2023-67】初中人工智能教学实践：探索和思考
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【元卓学堂2023-66】项目式学习实践——AI井字棋
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【元卓学堂2023-63】第二期 | 两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会
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【元卓学堂2023-62】第一期 | 两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会
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【元卓学堂2023-61】人工智能平台搭载多现实场景教学
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【元卓学堂2023-60】中小学人工智能的思考、实践与规划——以北京市十一学校为例
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【元卓学堂2023-53】小学信息科技教学实践：物联网智慧种植系统
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【元卓学堂2023-52】初中信息科技教学实践：人工智能之智能语音电梯项目设计与实现
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【07】STEM 教育工作坊-2023计算思维与STEM教育研讨会暨Bebras中国社区年度工作会议
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【元卓学堂2023-48】AR编程主题活动日
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第八届北师大智慧学习学术周 乐学信息科技教育论坛（元卓计划专场）
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【元卓学堂2022-33】计算思维项目式教学的课程设计与实践
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【元卓学堂2022-26】《信息科技》新课标自主可控技术课程案例分享
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【元卓学堂2022-19】青少年人工智能教育资源及实践
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成都市锦江区人工智能课程建设成果交流
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新课标下的信息科技课程如何开展
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