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【元卓学堂2024-76】《超级AI与未来教育》——值得教育工作者细细品味的四道餐
第4任务: “AI+教育”的角色定位
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任务列表
第1任务: 开场介绍
第2任务: “AI+教育”的二元思辨
第3任务: “AI+教育”的认知模型
第4任务: “AI+教育”的角色定位
第5任务: “AI+教育”的行动实践
第6任务: 提问交流环节
第7任务: PPT:《超级AI与未来教育》——值得教育工作者细细品味的四道餐-李骏翼