ce25b4d4ebd8c5de
暂无头衔
1粉丝｜0关注
已完结
AI模型训练与边缘算力部署：零基础快速入门中小学AI科创项目
AI模型训练与边缘算力部署：零基础快速入门中小学AI科创项目
449 免费
已完结
AIGC赋能人机协同：优秀案例线上分享会第三期
AIGC赋能人机协同：优秀案例线上分享会第三期
847 免费
已完结
AIGC赋能人机协同：优秀案例线上分享会第一期
AIGC赋能人机协同：优秀案例线上分享会第一期
1997 免费
已完结
人工智能主题教学案例说课分享——走进云南省基础教育教学名师杨蓉信息技术工作室
人工智能主题教学案例说课分享——走进云南省基础教育教学名师杨蓉信息技术工作室
1669 免费
已完结
【元卓学堂 2024-101】AIGC赋能人机协同教学：不同学科中的应用案例
【元卓学堂 2024-101】AIGC赋能人机协同教学：不同学科中的应用案例
2990 免费
已完结
【元卓学堂2024-99】大模型支持下的下一代数字学习空间
【元卓学堂2024-99】大模型支持下的下一代数字学习空间
1954 免费
已完结
【元卓学堂 2024-94】初中人工智能课程的设计与实践—以《初中信息科技人工智能课程案例集》为例
【元卓学堂 2024-94】初中人工智能课程的设计与实践—以《初中信息科技人工智能课程案例集》为例
3702 免费
已完结
【元卓学堂 2024-92】数字分身+声音克隆：快速制作自己的数字人
【元卓学堂 2024-92】数字分身+声音克隆：快速制作自己的数字人
2002 免费
已完结
【元卓学堂 2024-90】写给中小学教师的《中小学人工智能教学指导丛书》
【元卓学堂 2024-90】写给中小学教师的《中小学人工智能教学指导丛书》
3450 免费
已完结
【元卓学堂 2024-88】“2024年全国青少年人工智能创新实践活动 —— 与AI共创未来”活动解读与指南
【元卓学堂 2024-88】“2024年全国青少年人工智能创新实践活动 —— 与AI共创未来”活动解读与指南
2319 免费
已完结
【元卓学堂2024-86】中小学需要怎样的人工智能教育
【元卓学堂2024-86】中小学需要怎样的人工智能教育
3676 免费
已完结
【元卓学堂2024-83】敢与AI合体——成为数字教师的实验品，洞察未来教育的可能性
【元卓学堂2024-83】敢与AI合体——成为数字教师的实验品，洞察未来教育的可能性
1469 免费
已完结
【元卓学堂2024-79】信息科技教学论文、论著写作的方法、技巧与经验探讨
【元卓学堂2024-79】信息科技教学论文、论著写作的方法、技巧与经验探讨
1498 免费
已完结
【元卓学堂2024-74】基于STEM教育培养计算思维
【元卓学堂2024-74】基于STEM教育培养计算思维
2755 免费
已完结
【元卓学堂2024-69】计算思维基础与实践——面向中小学生的信息学课程分享
【元卓学堂2024-69】计算思维基础与实践——面向中小学生的信息学课程分享
2421 免费
已完结
【元卓学堂2023-65】数字科学家种子教师成长计划——物联网科创实验课程发布活动
【元卓学堂2023-65】数字科学家种子教师成长计划——物联网科创实验课程发布活动
1407 免费
已完结
【元卓学堂2023-64】第三期 | 两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会
【元卓学堂2023-64】第三期 | 两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会
3044 免费
已完结
【元卓学堂2023-63】第二期 | 两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会
【元卓学堂2023-63】第二期 | 两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会
4024 免费
已完结
【元卓学堂2023-62】第一期 | 两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会
【元卓学堂2023-62】第一期 | 两岸三地“计算思维与人工智能教育”系列研讨会
3681 免费
已完结
【元卓学堂2023-59】OpenHarmony开源生态与智慧教育装备应用场景研究
【元卓学堂2023-59】OpenHarmony开源生态与智慧教育装备应用场景研究
2391 免费