课程存档
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正确理解信息技术学科核心素养——内涵及其习得途径
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【元卓学堂2022-15】《第四次教育革命》读书分享会
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数字虚拟人小卓播报
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新课标下的信息科技课程如何开展
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【元卓学堂2022-14】《深度学习的数学》读书分享会
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信息技术/信息科技课程实施--从计算思维视角看信息素养培养与评价
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【元卓学堂2022-13】《终身幼儿园》读书分享会
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Map of XX-地图系列
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【元卓学堂2022-12】义务教育信息科技课程标准学习交流活动
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智慧教育优秀案例撰写培训会Ⅱ
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【元卓学堂2022-11】知识图谱、中小学人工智能教育发展方向
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【元卓学堂2022-10】机器学习算法
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智慧教育优秀案例撰写培训会
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【元卓学堂2022-09】机器学习、高中人工智能课程
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【元卓学堂2022-08】机器学习、人工智能教育应用
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【元卓学堂2022-07】机器学习算法、人工智能课程教学的思考
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【元卓学堂2022-06】机器学习算法、项目式教学案例
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【元卓学堂2022-05】典型人工智能算法项目式教学实践
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【元卓学堂2022-04】从教材中看青少年AI算法教学现状
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【元卓学堂2022-01】“元卓计划”项目申报在线辅导
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【元卓学堂2022-03】高校专家如何提供支持？
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【元卓学堂2022-02】科研机构如何助力项目？
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【元卓学堂2022-01】优秀成果应该是什么样？
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Scratch+小学数学
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大疆教育公开课三：眼见为识
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大疆教育公开课四：珂学原理
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大疆教育公开课二：90后科技说
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大疆教育公开课一：RoboMaster S1基础知识
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人工智能机器学习教程理论篇
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人工智能实践