中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 董鲁皖龙）6月15日，清华大学计算机系举行“华智冰”成果发布会。作为我国首个原创虚拟学生，华智冰将入学清华大学计算机系，师从清华大学唐杰教授，即日起开启在清华大学的学习和研究生涯。

与一般的虚拟数字人不同，华智冰拥有持续的学习能力，能够逐渐“长大”，不断“学习”数据中隐含的模式，包括文本、视觉、图像、视频等，就像人类能够不断从身边经历的事情中来学习行为模式一样。随着时间的推移，华智冰针对新场景学到的新能力，将有机地融入自己的模型中，从而变得越来越聪明。

当前，AI正由感知智能时代向认知智能时代迈进。早在2016年，中国科学院院士、清华大学人工智能研究院院长张钹提出了“第三代人工智能体系”的雏形，并于2018年底正式公开“第三代人工智能”的理论框架体系，其核心思想为：建立可解释、鲁棒性的AI理论和方法；发展安全、可靠、可信及可扩展的AI技术；推动AI创新应用。

对于华智冰入学清华后的培养规划，团队表示，华智冰现在的主要身份是一个“学生”，不断“学习”就是她当前最重要的工作，包括创造能力、交互能力、获取更多知识内容的学习能力。

“我们希望华智冰能够依靠一个大模型，在面对不同的学习阶段和应用场景时，不是重新训练模型，而是反过来丰富、增强模型。例如，在大一时能做诗、画画、创作音乐；大二时能够做数学、语文题。我们期待，未来的华智冰能够在多项认知智能上超过人类，不仅能识别图像，写诗、作画、回答数学问题，甚至会编程、写代码、做网页。或许到那时，她就可以毕业了。对她来说，这也将是一次非常艰难的认知过程。”唐杰说。

据悉，华智冰由清华大学计算机系、北京智源研究院、智谱AI和小冰公司联合培养。依托智源“悟道2.0”、智谱AI数据和知识双轮驱动AI框架，以及小冰AI对话问答完备框架，华智冰不仅可以作诗作曲，生成图画，还将具有一定的推理和情感交互的能力，这使她大大不同于一般的虚拟人物。