“我国教育改革和发展正面临前所未有的机遇和挑战，广大科技工作者正在推动教育‘新基建’，以促进教育变革，智能时代的教育才刚刚开始。”吾守尔·斯拉木院士表示。
日前，由北京师范大学主办的2021全球智慧教育大会在京举行，新疆大学教授、中国工程院院士吾守尔·斯拉木作了题为“计算机智能教育治理及新模式”的报告。他指出，基于深度学习、大数据和虚拟现实等新一代信息技术的智能教育正在构建以学习者为中心的智能化教育环境，以及更加个性化的新型教育模式。特别是疫情期间，伴随新趋势、新问题、新理念和新技术而来的教育变革呼声和诉求越来越多，人工智能将在教学方法和教学形式等方面全方位助力教育变革。为充分发挥信息技术对教育发展的革命性影响，应积极探索“互联网+”“人工智能+”条件下的教育治理和人才培养新模式，加快推进智慧教育创新发展。“未来智能教育将从教师资源和教学资源两个方面进行改善，且具有四大典型应用场景，分别是教育教学、教育评价、教育管理和生活服务。”吾守尔·斯拉木院士说。他建议，应组建跨学科、跨区域的“人工智能+教育”研究共同体，推动脑科学、神经科学和认知科学等学科的交叉融合，同时推进公立院校制定和落实本校的智能教育发展规划，为智能教育提供更丰富的应用场景。在谈到“汉语高效率传播共享工程”时，他强调借助汉语国际推广传播中国文化，有利于增进我国与世界其他国家的文化沟通，进一步树立良好的国际形象。他建议，未来应充分发挥技术优势，提高汉语传播的有效性，打造易学、易记、易写和易读的汉语教学模式。 延伸阅读 1.雷朝滋：提升智慧教育境界，引领未来教育发展2.中国工程院院士赵沁平：虚拟现实“新基建”为教育开辟新境界3.聚焦数字时代信息技术与教育的融合发展——GSE2021“智慧教育与数字资源”论坛成功举办4.推进5G赋能智慧教育，探索未来教育新形态丨GSE2021（附回放）5.智慧教育助力区域教育高质量发展丨2021全球智慧教育大会（附视频回放）6.发展智慧学习，重塑教育未来——2021全球智慧教育大会在京召开8.探索人工智能社会治理的中国方案 | GSE2021“人工智能与社会治理”论坛（附回放）
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