随着ChatGPT席卷全球，其带来的讨论也越来越多。本周六（2月11日），北京师范大学元卓计划项目组邀请华南师范大学焦建利教授，浙江省温州中学谢作如老师，以ChatGPT为例，围绕“人工智能和教育”展开分享，活动由北京师范大学张进宝副教授主持。欢迎各位老师参加活动。

讲座主题：《用人工智能变革教育》

讲座围绕人工智能发展对学校教育的机遇与挑战展开，在分析人工智能时代学生到底学什么以及怎么教的基础上，以ChatGPT为例，结合具体实例，就其教育内容创新生成和学习、教学与教师专业发展应用展开分析，最后，聚焦于技术向善、隐私保护、伦理和道义等问题的展望与思考。

嘉宾介绍：焦建利，教育学博士，教育技术学教授。华南师范大学教育信息技术学院教育技术学博士研究生导师，未来教育研究中心主任。终身学习者，教育自媒体人，利用时间经营个人学术博客网站 jiaojianli.com二十载，访客遍布海内外。

代表性著作包括《教育技术学基本理论研究》（专著）、《世界是开放的：网络技术如何变革教育》（主译）、《教育传播与技术研究手册》（三、四）（主译）、《指尖上的学习》（专著）、《慕课和全球开放教育》（主译）等。

讲座主题：《从新一代人工智能教育的角度看ChatGPT》

ChatGPT是AI领域的最新成果，引发了各界人士的热议。作为青少年，我们除了体验其强大功能外，还应该理解其背后的原理。而要探究ChatGPT的奥秘，神经网络和深度学习是基础。本讲座关注ChatGPT的技术，从自动作诗机开始，演示如何带领学生“训练”一个mini的GPT模型，并为青少年AI教育设计了一条可行的学习路径。

嘉宾介绍：谢作如，创客教育专家委员会专家主任，温州市享受教授级待遇的中学高级教师，温州市551人才，南师大客座研究员，温州大学硕士生导师，北师大科学与技术专业兼职教授，浙江省中小学创客教育网络工作室负责人，中小学STEAM教育论坛活动联合发起人，温州创客空间和温州大学创客空间联合创始人，温州市众创创客发展中心理事长，无线电、中国信息技术教育等杂志创客教育专栏负责人。

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从2022年1月开始，元卓计划持续开展“元卓学堂”社区活动（每周六上午 腾讯会议：677-4412-3805），鼓励青少年利用人工智能原创和创新算法解决真实问题，构建高校、中小学、科技企业协同机制，征集青少年人工智能项目进行培育，并提供算法、算力、数据集、知识和经验等全方位的支持，促进青少年人工智能教育发展，面向国际展示优秀成果，助力我国成为世界主要人工智能创新中心。前期视频回放及相关课件，请访问元卓计划官方网站 https://yuanzhuo.bnu.edu.cn/ 获取。

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