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【元卓计划】关于举办“AIGC学生暑期夏令营”的通知https://mp.weixin.qq.com/s/mJs5ErGgGyZEFsUeKGnY3A 【地震预警】手机地震预警什么原理?苹果手机为什么没有?https://36kr.com/p/2376560839174657 【大模型】通俗解构语言...
【义教】多位院士领衔授课:教育部、中科院联手提升中小学教师科学素养 https://mp.weixin.qq.com/s/iXNXQTU3a2VHdtl1EEKD9A 【图灵奖】2022图灵奖出炉!以太网之父Bob Metcalfe获奖 https://mp.weixin.qq.com/s/ONPR...
是时候实现你的卡通梦想了,只需将你的照片交给AI就行,不用下载软件,只需上传一张图片即可。免费卡通头像制作网站(使用PC端访问,可以不用下载APP):https://toonme.com/注意,可以选择“左侧样式栏目”及【更多风格】,替换不同的卡通头像样式。源自:北京师范大学青少年人工智能创新计划(...
近日,“ChatGPT”成为热搜词条,其背后是AIGC技术的高速发展。AIGC,即AI Generated Content,是指利用人工智能技术来生成内容,AIGC也被认为是继UGC、PGC之后的新型内容生产方式。AI绘画、AI写作等都属于AIGC的分支。本周六(2月18日),北京师范大学元卓计划项...
2月11日,北京师范大学元卓计划项目组邀请华南师范大学焦建利教授,浙江省温州中学谢作如老师,以ChatGPT为例,围绕“人工智能和教育”展开分享。本期我们详细介绍谢作如老师分享的内容。嘉宾介绍:谢作如,温州中学人工智能实验室负责人、正高级教师、特级教师、浙江省“万人计划”教学名师。中国电子学会现代教...
随着ChatGPT席卷全球,其带来的讨论也越来越多。本周六(2月11日),北京师范大学元卓计划项目组邀请华南师范大学焦建利教授,浙江省温州中学谢作如老师,以ChatGPT为例,围绕“人工智能和教育”展开分享,活动由北京师范大学张进宝副教授主持。欢迎各位老师参加活动。讲座主题:《用人工智能变革教育》讲...
新课标的出现,为中小学阶段的信息技术课程指明了变革的方向,其中最为重要的是,“新课标”于义教阶段首次提到信息技术学科核心素养,且整体设计衔接了不同学段(尤其与高中阶段)之间的步调与发展轨迹,从实质层面改变以往停滞于技能操作层面的教学“囧”状。然而,观念与教学实况的改变并非一朝一夕之功,“新课标”的理...
11月12日,由北京师范大学元卓计划项目组和计算思维教育研究中心联合发起的“信息科技教学实践‘助力计划’”第二期活动如期举行。本期专题研讨会的主题是《计算思维之抽象策略及方法教学》。新课标首次在义教阶段提到信息技术学科核心素养,并将“计算思维”列入其中,计算思维受到了业内极大关注。计算思维强调“思维...
计算思维伴随计算机的出现逐渐显现,2006年卡内基-梅隆大学的周以真教授赋予了它明确的含义:运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解,指向的是一系列的心智工具。在“新课标”发布之后,计算思维被纳为义教阶段信息科技学科核心素养之一,因其可落地性强且具有相对成熟的理论支撑,现已成为...
关于公布入围“青少年人工智能项目优秀成果”征集活动第三阶段培育项目名单的通知“青少年人工智能项目优秀成果”征集活动培育项目申报及评选(第二阶段)工作于近期完成。在此期间,项目管理办公室组织评选会,进入第二阶段的项目团队参与申报答辩,评选专家依据申报书及答辩情况综合评议,共有26个项目进入项目培育、成...
本周六(6月25日)北师大元卓计划项目组将举办“元宇宙与教育”专题讲座。《元宇宙教育》作者李骏翼老师分享的主题为《元宇宙+教育,从理解到实践的五个问题》,姚有杰老师则从虚拟实验的角度讲解教育元宇宙。元宇宙是数字化的新发展,它正在改变着人们的生产和生活。教育是元宇宙的重要应用领域,教育元宇宙也将在未来...
关于“青少年人工智能项目优秀成果”征集活动第二阶段答辩安排的通知“青少年人工智能项目优秀成果”征集活动项目培育项目申报及评选阶段(第二阶段)中的项目申报工作于2022年5月底完成。按照项目工作安排,项目管理办公室将组织评选会,申报项目团队参与答辩,评选专家依据标准评议,最终确定成功入围培育项目的名单...
北师大元卓计划项目组在本月已连续举办了三期读书分享活动。本周六(5月28日)元卓学堂——“五月读书月”将迎来第四期活动。康晓峰老师、张香玲老师、薛萍老师、吕秀琴老师、王克进老师与张继伟老师将为我们分享《第四次教育革命》。《第四次教育革命》描述了世界历史上的四次教育革命,以及每次教育革命所带来的社会变...
大家好,我是北京师范大学元卓计划项目组播报员小卓。近日新课标正式颁布,信息科技课程成为义务教育独立新科目。新形势下,一线信息科技老师应该如何应对?如何在现有的课程方案框架下做好课程建设?新课标下的人工智能教师认知与能力该如何理解?5月20日,腾讯教育组织了“新课标下的信息科技课程如何开展?”直播活动...
    5月21日,元卓社区“五月读书月”第三期读书分享活动如期举行,本期分享的图书是《深度学习的数学》,分享嘉宾为金鑫老师、张鹏宇老师、姜小红老师、胡志洪老师、陈惠雯老师与白崇宁老师。    《深度学习的数学》是一本特色鲜明的书,具有直观的图示和深入浅出的数学推导。本书聚焦手写数字的识别,完整地介...
大家好,我是北京师范大学元卓计划项目组播报员小卓。5月19日,首都师范大学樊磊教授,给老师们带来了《信息技术/信息科技课程实施,从计算思维视角看信息素养培养与评价》的主题讲座。樊教授从什么是信息素养、信息素养的核心要素、信息素养教育的重要意义、计算思维和核心素养评价等几个维度展开,并在讲座后解答了老...
元卓学堂在本月举办“五月读书月”活动,通过读书活动,协助社区老师互相学习、互相交流。首期由种花家团队带来的《终身幼儿园》读书分享会已于5月14日圆满结束,本周六金鑫老师、张鹏宇老师、姜小红老师、胡志洪老师、陈惠雯老师和白崇宁老师将带来《深度学习的数学》读书分享活动。《深度学习的数学》基于丰富的图示和...
北京教育学院张香玲老师梳理的义教信息科技新课标中的四个数字“四-六-九-十七”即:“四个核心素养、六条逻辑主线、九个内容模块、十七个跨学科主题”,思维导图供老师们参考。张老师在元卓学堂中关于知识图谱简介的视频和PPT地址:https://yuanzhuo.bnu.edu.cn/my/course/1...