CIFAR-10包含10个类别，60,000个训练图像，彩色图像大小：32x32，10,000个测试图像。CIFAR-100则是包含100个类，每类有600张图片，其中500张用于训练，100张用于测试；这100个类分组成20个超类。图像类别均有明确标注。CIFAR对于图像分类算法测试来说是一个非常...
标签：说课
《知识科学》是由北京师范大学教育学部开设的面向博士研究生的课程，由黄荣怀教授和Ahmed Tlili 副研究员共同担任主讲教师，授课语言为英语，授课时间为2021年9月16日至12月30日，共16次课。 本课程通过定义不同领域的知识并探索其中的关系，从教育和计算的角度出发，发展三元空间——即人类社会...
2021全球未来教育设计大赛自启动以来吸引了各界人士的关注，首次设置的教师赛道旨在面向全球中小学教师征集案例，探寻全民优质的教育解决方案。初赛期间，教师赛道最终提交案例91个。目前大赛初赛已圆满结束，在尊重每个参赛案例的前提下，经过专家的讨论和评审，最终确定了23个教师赛道入围案例。 ...
11月10日，习近平主席特别代表、教育部部长怀进鹏以视频方式出席联合国教科文组织2021全球教育高级别会议并讲话。 怀进鹏指出，教育是人类文明、民族振兴和社会进步的重要基石。中国政府坚持优先发展教育，不断加大教育投入，将实施2030年教育议程与中国现代化建设紧密结合，积极落实教育法关于国...
2021年8-9月，全球未来教育设计大赛以“全纳教育”为主题，分教师赛道和学生赛道分别开展了别开生面的云上设计比赛。初赛期间，共有来自全球12个国家的500余名大学生报名参加。目前大赛初赛已圆满结束，在尊重每一个参赛作品的前提下，经过专家的讨论和评选，最终确定了18个学生赛道晋级项目。 ...
2021年11月3日，北师大智慧学习研究院－阿盟教科文组织智慧教育联合实验室研究成果《An Overview of Education Development in the Arab Region: Insights and Recommendations towards Sustainable D...
2021年10月28-29日，以“Digital and Green, Transition to Value”为主题的华为第六届ECO-CONNECT EUROPE(HCE)大会召开，多位专家学者和业内人士通过线上或线下参与研讨。在29日召开的“Education: Accelerate the ...
“用数据说话”赋予了教育评价更多的客观性，但数据评价是否能覆盖教育的方方面面？其实质效果如何？在智慧教育乃至未来教育中，面对剧增的学习活动数据，该如何用好数据评价？2020年出台的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》中指出，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息...
10月19日，由北京师范大学主办、北京师范大学国际处、北京师范大学智慧学习研究院承办的2021全球未来教育设计大赛初赛发布会在线举行。本届大赛以“全纳教育”为主题，分别设置大学生赛道和中小学教师赛道，共有来自全球10多个国家100多所高校的大学生和100多所中小学的教师参与其中。发布会揭晓大赛初赛晋...
人工智能技术正在教育领域发挥着越来越重要的作用。当前，教育领域的人工智能关键技术主要有机器学习、知识图谱、自然语言处理、机器人与智能控制等，其典型应用场景包括智能教育环境、智能学习过程支持、智能教育评价、智能教师助理、教育智能管理与服务等。人工智能在教育中的应用极大提升了教育基础设施、学习过程、评价...
目录政策美国：《2021 K-12网络安全法》正式生效韩国：教育部推出教师数字学习内容平台ITDA西班牙：教育部将在学校中推广广播教学和培训报告经合组织发布《2021年教育概览》资讯欧盟：全新Erasmus+ App将加速欧洲教育系统数字化转型2021年美国教育技术支出预计将达到 276 亿美元 ...
近日，“2021 智慧教育大会（重庆）”在两江新区举行，北京师范大学教授、智慧学习研究院院长，互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任黄荣怀发表题为《智慧教育与未来学校——战略、探索与改革突破口》的主旨演讲，为大家描绘了未来智慧教育与学校的模样。那么，未来学校如何打造？黄荣怀表示可以先从课堂教学的...
导读 摘 要：吾守尔·斯拉木院士阐述了多语种信息处理技术的发展现状，围绕新兴技术与多语种智能信息处理的结合对教育的影响、民族语言信息化在“一带一路”建设中的特色和优势，以及多语种智能信息处理的产学研一体化发展等方面提出了诸多有价值的建议。吾守尔院士团队开拓了计算机民文信息处理新领域，突破和解决了...
9月25日，国家新一代人工智能治理专业委员会发布了《新一代人工智能伦理规范》(以下简称《伦理规范》)，旨在将伦理道德融入人工智能全生命周期，为从事人工智能相关活动的自然人、法人和其他相关机构等提供伦理指引。《伦理规范》经过专题调研、集中起草、意见征询等环节，充分考虑当前社会各界有关隐私、偏见、歧视、...
北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府，前身为创建于1902年的京师大学堂师范馆。首批列入“211工程”建设计划，入选一期“985工程”建设计划。2017年，入选国家“世界一流大学”建设A类名单。北京师范大学教育学科历史悠久，实力雄厚，入选...
2021年9月26日，工业和信息化部、教育部联合印发了《关于组织开展“5G+智慧教育”应用试点项目申报工作的通知》，针对本次试点工作，北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀认为,5G在教育领域具有广阔的应用前景，能够优化智慧学习环境，创新学与教的形态，提高学习体验和教学效果，提升智慧教育服务水平和教育...
黄荣怀 互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任、北京师范大学智慧学习研究院院长从班级教学到未来课堂在过去几十年中，我国课堂教育经历了班级教学、以教师为中心、以学生为中心和技术与教学融合四次变革。那么，现阶段课堂教学该如何进行，未来课堂将如何发展？或许可以从对课堂教学的现实需求入手，来解答这一问题...
2021年9月10日，教育部科学技术与信息化司在北京师范大学组织召开了“互联网教育智能技术及应用国家工程实验室”建设项目验收会议。由中国工程院院士赵沁平及相关领域专家组成的11人验收专家组对该项目进行了评审。北京师范大学校务委员会副主任陈光巨出席会议并致辞，教育部科学技术与信息化司任颖主持验收会。实...
中国未来教育研究书系1 •技术篇《面向智能时代：教育、技术与社会发展》2021年7月，未来教育研究中心联合北京师范大学智慧学习研究院推出中国未来教育研究书系1——《面向智能时代：教育、技术与社会发展》。中心主任关成华教授、智慧学习研究院黄荣怀教授担任主编。本书从时代发展的视角考察未来教育，通过对智能...
9月13日下午，深圳市龙华区雷卫华区长、教育局长王玉玺一行来到北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程实验室参观交流。北京师范大学党委书记程建平会见来宾，国家工程实验室主任黄荣怀、科研院副院长汪曙光，以及经济与工商管理学院、教育学部教育技术学院、教育部教育信息化战略研究基地的负责同志参加交流活动...