在广大元卓社区成员的支持下，“五月读书月”取得了圆满成功。为能够及时总结活动收获，发现不足，探寻改进方向，元卓学堂计划于6月11日周六上午组织对“五月读书月”活动进行回顾，并就如下问题开展讨论：►对教师来说，个人独自读书与读书会有哪些不同？►读书小组组织者、参与者、听众有哪些独特的体验？►读书小组的...
关于“青少年人工智能项目优秀成果”征集活动第二阶段答辩安排的通知“青少年人工智能项目优秀成果”征集活动项目培育项目申报及评选阶段（第二阶段）中的项目申报工作于2022年5月底完成。按照项目工作安排，项目管理办公室将组织评选会，申报项目团队参与答辩，评选专家依据标准评议，最终确定成功入围培育项目的名单...
5月28日，元卓社区“五月读书月”第四期读书分享活动如期举行。本次活动的分享书籍是《第四次教育革命》，由康晓峰老师、王克进老师、薛萍老师、张继伟老师、张香玲老师分别对各章节进行解读。尚菲老师分享了人工智能教学应用现状调查的相关内容。康晓峰老师对《第四次教育革命》这本书进行了总体介绍，认为作者对英国教...
北师大元卓计划项目组在本月已连续举办了三期读书分享活动。本周六（5月28日）元卓学堂——“五月读书月”将迎来第四期活动。康晓峰老师、张香玲老师、薛萍老师、吕秀琴老师、王克进老师与张继伟老师将为我们分享《第四次教育革命》。《第四次教育革命》描述了世界历史上的四次教育革命，以及每次教育革命所带来的社会变...
大家好，我是北京师范大学元卓计划项目组播报员小卓。近日新课标正式颁布，信息科技课程成为义务教育独立新科目。新形势下，一线信息科技老师应该如何应对？如何在现有的课程方案框架下做好课程建设？新课标下的人工智能教师认知与能力该如何理解？5月20日，腾讯教育组织了“新课标下的信息科技课程如何开展？”直播活动...
5月21日，元卓社区“五月读书月”第三期读书分享活动如期举行，本期分享的图书是《深度学习的数学》，分享嘉宾为金鑫老师、张鹏宇老师、姜小红老师、胡志洪老师、陈惠雯老师与白崇宁老师。 《深度学习的数学》是一本特色鲜明的书，具有直观的图示和深入浅出的数学推导。本书聚焦手写数字的识别，完整地介...
大家好，我是北京师范大学元卓计划项目组播报员小卓。5月19日，首都师范大学樊磊教授，给老师们带来了《信息技术/信息科技课程实施，从计算思维视角看信息素养培养与评价》的主题讲座。樊教授从什么是信息素养、信息素养的核心要素、信息素养教育的重要意义、计算思维和核心素养评价等几个维度展开，并在讲座后解答了老...
元卓学堂在本月举办“五月读书月”活动，通过读书活动，协助社区老师互相学习、互相交流。首期由种花家团队带来的《终身幼儿园》读书分享会已于5月14日圆满结束，本周六金鑫老师、张鹏宇老师、姜小红老师、胡志洪老师、陈惠雯老师和白崇宁老师将带来《深度学习的数学》读书分享活动。《深度学习的数学》基于丰富的图示和...
北京教育学院张香玲老师梳理的义教信息科技新课标中的四个数字“四-六-九-十七”即：“四个核心素养、六条逻辑主线、九个内容模块、十七个跨学科主题”，思维导图供老师们参考。张老师在元卓学堂中关于知识图谱简介的视频和PPT地址：https://yuanzhuo.bnu.edu.cn/my/course/1...
元卓学堂在本月举办“五月读书月”活动，通过读书活动，为社区老师提供互相学习、互相交流的平台。首期围绕义务教育信息科技课程标准开展的学习交流活动已于5月8日圆满结束，本周六（5月14日）元卓学堂——“五月读书月”将迎来第二期活动。毛澄洁老师、魏拥军老师、乌兰老师、杨阳老师、赵杰老师与梁梅芳老师...
元卓学堂 | 义教信息科技新课标学习交流活动元卓学堂“五月读书月”系列活动首期将于5月8日周日上午9-12时举行。活动将围绕近期新发布的《义务教育信息科技课程标准（2022版）》开展学习交流，帮助信息科技老师熟悉课标，更好地开展教学工作。欢迎各位老师参加！在5月14日、5月21日和5月28日，元卓学...
首届全民阅读大会于2022年4月23日在京开幕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发来贺信，表示热烈的祝贺。习近平在贺信中指出，阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生...
从2022年初开始，元卓计划通过每周六上午的系列社区活动——元卓学堂，鼓励青少年利用原创和创新算法解决真实问题，构建高校、中小学、科技企业协同机制，并提供算法、算力、数据集、知识和经验等全方位的支持，促进青少年人工智能教育发展。三月，元卓学堂围绕机器学习算法（系列）、人工智能教育实践等主题举办了四期...
4月16日，元卓社区第十一期“元卓学堂”活动如期举行。本次活动的分享嘉宾是北京教育学院张香玲老师和温州中学人工智能实验室负责人谢作如老师，分享主题分别是“知识图谱入门系列讲座——知识图谱是什么（一）”和“从体验、实验到真实问题解决——谈中小学人工智能教育的发展方向”。知识图谱是一门综合的学科，在人工...
日前，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，教育部教材局负责人就有关内容回答了记者的提问。一起来看——1.请问此次义务教育课程修订的背景和意义是什么？答：一是党的十九大强调“落实立德树人根本任务，发展素质教育”，习近平总书记提出培养担当民族复兴大任时代新人的新要求，中央作出关于义...
本周六（4月16日）元卓学堂将迎来第十一期活动。张香玲老师将带来知识图谱入门系列讲座的第一讲，为各位老师介绍知识图谱的基本概念和应用领域；谢作如老师将分享对中小学人工智能教育发展方向的看法。元卓计划社区将不断为社区教师提供一个互相交流、学习的平台，期待与各位老师再次相聚在元卓学堂。 元卓计划持续开展...
4月9日，元卓社区第十期“元卓学堂”活动如期举行。本次活动的分享嘉宾是首都师范大学樊磊教授和北京师范大学张进宝副教授，分享主题分别是《机器学习算法之人工神经网络（ANN）》和《“五月读书月”主题活动介绍》。姚有杰老师对“青少年人工智能项目优秀成果”征集活动第二阶工作安排进行了说明。樊磊教授本周分享的...
清明时节春光好，郊游踏青赏春景。经过短暂的清明节假期休息，本周六（4月9日）元卓学堂将迎来第十期活动。樊磊老师继续分享机器学习算法相关知识，张进宝老师带来“五月读书月”活动介绍，姚有杰老师会介绍“青少年人工智能项目优秀成果”征集活动第二阶段申报书编写、申报答辩等相关事宜。元卓社区期待各位老师的到来。...
关于公布入围“青少年人工智能项目优秀成果”征集活动第二阶段项目名单的通知“青少年人工智能项目优秀成果”征集活动项目征集阶段（第一阶段）工作于2022年2月底完成。经项目管理办公室初步筛选，组织专家对申报项目进行评审，共有58个项目进入征集活动培育项目申报及评选阶段（第二阶段），现将入围项目名单予以公...